Este es el espacio de la escuela secundaria del Inst. Sacratísimo Corazón de Jesús, ubicado en Moliere 856 de la Ciudad de Buenos Aires, República Argentina.
Aquí encontrarán las producciones de nuestros alumnos.
Dpto Informática
Docente y Asesora en Tic:
Prof. Marisa Conde.
Prof Damián Diaz y Prof. Florencia Mosquera
Comentarios: Para evaluar el trabajo se utilizó las siguiente rúbica https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ua8e5wd44-r8IwKJ2K65kmpQnSCPblE6Nu905PcMZ5A/edit?usp=sharing
1. Creatividad Imaginación en función de la creatividad, pero este proyecto es similar al de Ramiro Arhia y Ezequiel Cuellar
2. Interactividad Rica. Permite múltiples opciones . Se utilizan varias teclas de control
3. Programación Ha utilizado un gran número de bloques de forma efectiva
4. Contextualización Realmente la actividad aporta valor al contenido tratado
5. Recursos Incorporó varios personajes y editó el escenario
6- Uso de variables: Se utilizaron dos variable de forma correcta.
7- Uso de condicionales: Se recurrió a la utilización de varios en forma correcta
8-Ciclos. Se utilizaron varios correctamente Problemas: a- El puntaje cuando reinicia no se pone a cero
b- No hay un final determinado, como por ejemplo a tanta cantidad de puntos se termine.
Ficha con explicación: Logró plasmar las ideas que desarrolló a través de la programación. Respondió las preguntas del pensadero
Publicación: Lo hizo de manera correcta, creo el hipervínculo al gdoc que compartió previamente
Nota programa: 8 + (ocho) Nota Ficha: 10 (diez) Nota Publicación: 9 (nueve) Texto desplazado. No creo el hipervínculo
1 comentario:
Comentarios:
Para evaluar el trabajo se utilizó las siguiente rúbica https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ua8e5wd44-r8IwKJ2K65kmpQnSCPblE6Nu905PcMZ5A/edit?usp=sharing
1. Creatividad Imaginación en función de la creatividad, pero este proyecto es similar al de Ramiro Arhia y Ezequiel Cuellar
2. Interactividad Rica. Permite múltiples opciones . Se utilizan varias teclas de control
3. Programación Ha utilizado un gran número de bloques de forma efectiva
4. Contextualización Realmente la actividad aporta valor al contenido tratado
5. Recursos Incorporó varios personajes y editó el escenario
6- Uso de variables: Se utilizaron dos variable de forma correcta.
7- Uso de condicionales: Se recurrió a la utilización de varios en forma correcta
8-Ciclos. Se utilizaron varios correctamente
Problemas:
a- El puntaje cuando reinicia no se pone a cero
b- No hay un final determinado, como por ejemplo a tanta cantidad de puntos se termine.
Ficha con explicación: Logró plasmar las ideas que desarrolló a través de la programación.
Respondió las preguntas del pensadero
Publicación: Lo hizo de manera correcta, creo el hipervínculo al gdoc que compartió previamente
Nota programa: 8 + (ocho)
Nota Ficha: 10 (diez)
Nota Publicación: 9 (nueve) Texto desplazado. No creo el hipervínculo
Rodrigo Felicitaciones buen trabajo!!
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